給非音樂系的考生：各校共同科目（學科）考試項目概要

常有網友來電詢問本中心所提供的課程，但又沒弄清楚自己該上哪些課程。在此特別做簡要說明。

音樂碩士班考試科目分為術科（主修科目）、學科（共同科目）兩大項，術科佔分較重。

主修的部分：樂器主修要考樂器、音樂學主修要考音樂學導論、音樂教育主修要考音樂教育導論，其中，音樂學、音樂教育的主修科目，通常自行研讀為最經濟的辦法。


學科部分：音樂方面的學科，主要包含樂理（和聲、對位、樂曲分析）及中西音樂史。分述如下：

• 樂理部分：目前有些學校不考和聲與對位，但卻又非年年如此。臺北藝術大學只考樂曲分析（含和聲分析），但不考四聲部和聲寫作；臺大音樂學組則往年只考簡單的樂曲分析與樂理。交大自 96 年度以後停考和聲、對位，但 99 年度卻又出現 18 世紀對位寫作題目。台灣藝術大學往年不考和聲四部寫作，但 100 年度卻又出現和聲四部寫作。其他學校，如東吳、輔大、國立臺北教育大學、市立臺北教育大學都要考和聲、對位、樂曲分析。簡言之，多數學校都要考和聲、對位、樂曲分析，不考和聲、對位的學校，也不見得下年度的考試不考和聲、對位。
• 音樂史部分：不考音樂史的學校，僅有東海大學（音樂史不計入入學分數，但檢定不合格者，要補修學分）、交通大學（合併在音樂常識測驗中，但佔分很少）。其他學校都要考中、西音樂史，若有機會上大班課音樂史，則可以省下許多自己整理資料的時間。最佳的音樂史課程首推北藝大的盧文雅老師、東吳的劉岠渭老師，過去他們都有為考生開設大班課，但必須透過私底下詢問才能得知開課狀況。若無機會上大班課音樂史，也可以自己研讀，書目在本網站已經列出。（PS：考研究所的音樂史應該是由音樂學主修的人來教課，因為他們對於音樂的歷史有長期的關注與研究，有些音樂理論老師也宣稱自己能上音樂史，其實學生可能只是花冤枉錢而已，因為術業有專攻，雖然音樂系的同學都修過音樂史，但大部分的人都只是上上課、考考試拿學分而已，並不是去真正理解或研究音樂史，因此找音樂理論老師上音樂史，不如同學們自己讀書可能還比較能理解音樂史的內容。）

筆者的看法，和聲、對位、樂曲分析原本就是音樂系必修科目，就經濟效益而言，考生雖有可能針對某幾校的特殊案例，而選擇性的準備，但考題往往是相互關連的，尤其是樂曲分析包含了和聲分析，若沒學過和聲學四部寫作，則分析和聲或調性往往會來不及反應、或解讀錯誤。此外，考試有時多少靠一點運氣，考不考得上也決定於當年的考生有哪些人，因此多考幾間，才是比較佳的選擇。再者，非音樂系考生，把這些過去沒學過的科目補起來，本來就有必要，因為音樂的訓練本來就不是一種短期填鴨教育。除非你的考試主修科目，就只有一間有招生，剛好這間又不考傳統的和聲、對位、樂曲分析，則倒是可以採取重點式地準備，例如有些考生要考交大多媒體表演組、或電腦音樂組，依照往年考題看來，和聲、對位或樂曲分析、音樂史的準備，都可以蜻蜓點水式準備。臺大音樂學組考生，雖然樂理部分也算簡單，也非傳統的和聲、對位、樂曲分析的考法，但若這些科目一起準備，則可同時多考其他學校的音樂學組，以增加錄取機率。

建議各位考生可以多參考網路上的考生心得分享，瞭解較佳的學習過程。本網站轉貼了一些案例，非常值得各位參考。