出國留學哪一個時期 CP 值最高？學士、碩士、博士？

出國念音樂很花錢，如果有經濟的考量，其實出國念碩士班的 CP 值最高，因為年限短就可以完成，又可以藉此經歷國外的生活、且念碩士階段通常學習者的心性已經比較穩定，定下心來才可以學到比較多的東西，因此可說是最好的留學時機。此外，若本身已經是優秀的音樂演奏者（主修器樂者），申請國外的碩士班，甚至有機會拿到獎學金。念完碩士後，若本身的音樂能力非常好，創作或演奏頻繁，就會被認為是「專業音樂家」，跟國內的音樂碩士在名聲上會有一段不小的差距，而有了國外碩士學位加上優秀的音樂能力，就有機會到大學或音樂班兼課，甚至有了豐富的業界經驗或演奏資歷，也有機會到大學當專任的業師。簡言之，有了國外音樂碩士的頭銜，可說是身價翻倍，發展潛力大增。然而不可不知的是若頂著國外碩士學位卻學藝不精、自我經營不善、企圖心不足，則也是枉然。簡單的說，若是以出資者的角度而言，留學念碩士絕對是 CP 值最高的選擇。 

假若學生是想進到國內學術圈，那麼最好的時機反而是博士班再出國，因為念博士班通常學校會給獎學金，有些學校給予學費半價的優惠，跟本地生一樣（pay in state)，四年到五年所花的錢可能跟沒拿獎學金而念碩士班的花費差不多。但筆者仍然認為念博士的人生風險頗高，因為念完可能回國找不到工作，又難以再去做低階的工作，變成高不成低不就的處境，而且把人生最精華的時間都給了音樂，仍然需要付出相對代價的，以這個高度競爭的世代而言，許多優秀的音樂家因為投注了大量的時間在學業、待業、全台跑透透的兼課的狀態，往往沒有辦法享受家庭生活，因為精華的時間都投注在專業領域的學習與發展上，反而錯過了人生其他精彩的面向。此外，以音樂學術圈而言，能夠進入音樂系專任的老師，其人脈（有沒有強大的後台）、運氣（有沒有缺額）、師承（老師的名氣、人脈與推薦）、血統（是不是科班 一路上來、是不是師大或北藝體系等）都是關鍵，音樂能力僅是眾多要素的其中一項，因此必須衡量清楚自己的條件是不是足以投入學術圈的競爭。大學體系中，在聘任專任教師時，因為教評會的成員不是都是同一個專長，他們不一定能了解你真正的音樂能力，所以必須從這些額外的條件來作為評斷的參考，這是學術圈的常態，尤其是音樂學術圈的常態。私立大學另當別論，有後台就有辦法專任，原本沒有缺但因為後台強，也可能幫你生個缺，有不少音樂博士會以這種管道在私立大學擔任通識專任師資，但私立大學的教職所需面對的壓力與挑戰又是另一個問題。

至於念大學部則是 CP 值最低的，因為學費最貴，也通常沒有學費折扣的機會。大學生可能玩性很高，若不是那種非常勤奮的學生，那麼在國外玩掉四年會讓出資者覺得非常心疼。即使勤奮念完大學，也只是個學士，有些人後來沒經濟支援了，只好回台灣念碩士，但通常最後一個學位才最重要，因此這種選擇頗為吃虧。當然，如果學習者完全沒有打算跨入音樂教學（僅有少數音樂家不教學而能生存），只是想進入業界接案子或表演，那麼只念了大學音樂系也是不錯的選擇，畢竟大學四年的學習也影響一個人專業能力發展甚鉅。例如有些流行音樂、爵士音樂的愛好者，且不打算以中高階的音樂教學為業（鐘點費 1000 以上的教學工作），則通常就會選擇去念 Berklee 音樂學院，申請學校的準備的工作包括：樂器演奏、試唱聽音、以及即興，依據主修的不同可以進行不同的重點強調。每年 Berklee 也會派員到台灣進行招生面試，大家可以密切注意前一年的面試時間，而了解下一年的可能時程。面試之準備項目可參考 Berklee 官方網誌站： 
https://www.berklee.edu/admissions/undergraduate/audition
（PS：本中心也有經驗豐富的師資協助同學們準備面試的部分喔！ ）

另外，美國的學校大二才換主修是很正常的，大一通常是給大家探索的階段，許多學校在大一結束之前還會有一個審查的過程，來決定學生是否能夠進入這個主修專業。儘管留學念音樂系學費昂貴，但若希望未來能夠有機會留在美國的學習者，早一點出國並且長期在美國就學，會是比較好的選擇，因為這樣才更有機會融入美國文化、強化英語能力，等一併念完碩博士時，就對於在美國的生存方式非常熟悉了，而比較有機會取得工作證進而取得綠卡，只是這些機會也尚在未定之天，但要花很多錢是非常肯定的。

綜合以上所述，學位加上實力，搭配人脈，以及謹慎的評估市場走向，可以形成最佳的生存能力。然而，人脈不一定人人有，學位以及實力卻是可以靠努力以及妥善的生涯規劃、時間管理而取得。