團體班或個別班？

如果您已經是音樂系學生，有深厚的音樂底子，想再考研究所，參加團體班，快速複習以往學過的知識，當然可行。但假若您的程度跟一般音樂系的學生有一段差距，就非常不建議您到這幾家以團體課程為主的補習班，因為他們的教學，將無法符合您的個別需求。
　
團體課程適合於「音樂史」的學習。假設您的「和聲學」的底子深厚，「樂曲分析」亦可以團體課程的方式學習，但是假若您的「和聲學」底子根本不夠，或您完全沒有學過有系統的「和聲學」，到團體班，您將只成為協助團體班開課順利的犧牲者。因為這些坊間七人以上的團體班教學，都不會幫每位學員改和聲習題，或者無法每章節的練習都批改，也不會針對您的需求，設計適合您程度的課程。然而和聲學的學習，最重要也最有效的方法，就是當面批改作業。因為和聲 作業並無標準答案，往往是「品質優劣」的差別，教師需要瞭解每個學員寫作業時的思路，才有可能適時給予最佳的糾正與建議。如果您去一班 十人以上的團體課程，您大概只能忙著抄統一的答案，而不求甚解，授課者也無法藉由閱讀您的樂曲分析作業，來瞭解您的思路與觀念上的問題。至於樂曲分析，則在和聲學都已經瞭解大半的基礎上，參加團體課程，應該是可行的學習方式。

目前看來，團體班以二人的團體班CP值較高，一來彼此協調時間較為容易，二來比較容易顧慮到每味同學的個別需求，三來，兩人共同學習也可以共同討論，彼此成長。